Я мама двоих детей. Так получилось, что первый ребенок родился инвалидом. Был поставлен неутешительный диагноз «аутизм» и «необучаемая». Дочка не понимала новомодные методики обучения чтению. Буквы запомнить не могла, а цифры тем более. Но я не сдавалась и нашла методику, которую уже самостоятельно упростила и дополнила. Моя «необучаемая» научилась не только читать и считать, но и получила от логопедов подозрение во врожденной грамотности, что очень забавляло, на фоне поставленных ранее диагнозов.
Второй мальчик родился без отклонений, очень способный и хваткий. Долго не хотел учиться читать. Я не настаивала. В пять лет он все же проявил интерес к обучению и буквально за несколько занятий освоил процесс чтения.
